Pédiatrie
Auprès des enfants, l’ergothérapeute intervient en cas de difficultés observées dans la quotidien et qui empêche alors leur bonne autonomie à l'école, au domicile et dans leurs loisirs.
En classe, se sont fréquemment les enseignants et les AESH qui relèvent les difficultés rencontrées. Ainsi ils sont les principaux interlocuteurs auprès de l'ergothérapeute concernant les activités scolaires. Voici une liste non exhaustive des difficultés pouvant se manifester :
- Difficultés d'écriture : douleurs, fatigue, écriture difficilement lisible ;
- Difficultés d'attention et de concentration ;
- Difficultés pour mettre en pratique les consignes qui lui sont données ;
- Difficultés pour utiliser certains outils scolaires (règle, ciseaux, compas, etc.) ;
- Difficultés pour s'organiser lors des devoirs sur table, devoir à la maison.
Difficultés Souvent ces difficultés peuvent se recouper avec les difficultés rencontrées au domicile, comme :
- Difficultés d'habillage : met des vêtements à l'envers, n'arrive pas à boutonner, faire ses lacets ;
- Difficultés pour l'utilisation des couverts ;
- Besoin d'accompagnement constant pour les soins personnels ;
- Difficultés de repérage temporel : définition des jours, des différents temps de la journée (maison, école, repas, loisirs) ;
- Maladresse au quotidien : fait tomber des objets, se cogne, etc.
Adultes
L’ergothérapeute accompagne les adultes présentant des difficultés dans la réalisation de leurs activités du quotidien, qu’elles soient d’origine physique, cognitive, psychique ou sociale. Son objectif est de favoriser l’autonomie, l’équilibre de vie et la participation dans les activités personnelles, professionnelles et sociales.
Exemples d’interventions :
- Aménagement du poste de travail pour prévenir ou compenser des douleurs ou handicaps.
- Conseils pour l’adaptation du domicile après un accident ou une perte de mobilité.
- Rééducation des gestes fins pour retrouver de la dextérité après une blessure
Personnes âgées
Chez les personnes âgées, l’ergothérapeute vise à maintenir ou restaurer l’autonomie, prévenir les chutes et adapter l’environnement pour sécuriser et simplifier le quotidien. Il prend en compte le vieillissement naturel et les pathologies associées pour préserver la qualité de vie.
Exemples d’interventions :
- Évaluation de l’autonomie et du risque de chute au domicile.
- Préconisation d’aides techniques (barres d’appui, fauteuil de douche, siège releveur…).
- Conseils pour l’aménagement des espaces de vie afin de limiter les obstacles.
- Stimulation des capacités motrices et cognitives via des activités adaptées.
- Accompagnement dans la reprise d’activités de loisirs ou sociales pour lutter contre l’isolement.